Imprint

Impressum und Offenlegung

[English version below]

Angaben gemäß § 5 E-Commerce-Gesetz sowie Offenlegung gemäß § 25 Mediengesetz

Diensteanbieterin / Medieninhaberin

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Hubertusstraße 1
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Österreich

Telefon: +43 (0)463 508 508
E-Mail: office[at]phk.ac.at
Website: www.phk.ac.at

Die Pädagogische Hochschule Kärnten ist eine Einrichtung des Bundes gemäß § 2 Abs. 1 Hochschulgesetz 2005.

Projektwebsite

Diese Website ist die Projektwebsite des Entwicklungsprojekts „AI-empowered Education: Adaptive Learning Arrangements and Assessment Procedures” (Adapt-AI).

Die Website wird vom Projektteam verantwortet und redaktionell betreut. Die inhaltliche Letztverantwortung für die auf dieser Website veröffentlichten projektbezogenen Inhalte liegt bei der Projektleitung.

Inhaltlich-redaktionelle Verantwortung

HS-Prof. Dr. Kathrin Holten
Gesamtleitung Adapt-AI
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Hubertusstraße 1
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Österreich
Kontakt: adapt-ai[at]phk.ac.at

Redaktionelle und technische Pflege

Oleksii Kozlan
Projektassistenz Adapt-AI
Kontakt: adapt-ai[at]phk.ac.at

Projektpartner

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule, Österreich
Universität Siegen, Deutschland
Erziehungswissenschaftliche Fakultät der Universität Ljubljana, Slowenien

Die genannten Projektpartner wirken im Rahmen des Entwicklungsprojekts an wissenschaftlichen, organisatorischen und kommunikativen Projektaktivitäten mit. Sofern Beiträge einzelner Projektpartner veröffentlicht werden, liegt die Verantwortung für diese Inhalte bei den jeweils genannten Autor:innen beziehungsweise beitragenden Einrichtungen.

Grundlegende Richtung

Diese Website dient der Information über das Forschungsprojekt Adapt-AI, seine Ziele, Aktivitäten, Veranstaltungen, wissenschaftlichen Ergebnisse, Publikationen und öffentlich zugänglichen Projektmaterialien. Sie verfolgt wissenschaftliche, bildungsbezogene und projektbezogene Informationszwecke und ist Teil von Arbeitspaket 6.

Internetseiten dritter Anbieter / Links

Diese Internetseite enthält auch Links oder Verweise auf Internetauftritte Dritter. Diese Links zu den Internetauftritten Dritter stellen keine Zustimmung zu deren Inhalten durch den Herausgeber dar. Es wird keine Verantwortung für die Verfügbarkeit oder den Inhalt solcher Internetauftritte übernommen und keine Haftung für Schäden oder Verletzungen, die aus der Nutzung - gleich welcher Art - solcher Inhalte entstehen. Mit den Links zu anderen Internetauftritten wird den Nutzern lediglich der Zugang zur Nutzung der Inhalte vermittelt. Für illegale, fehlerhafte oder unvollständige Inhalte und für Schäden, die aus der Nutzung entstehen, haftet allein der Anbieter der Seite, auf welche verwiesen wurde.

Förderhinweis und Disclaimer

Gefördert von der Europäischen Union im Rahmen des Programms Erasmus+, KA220-HED – Cooperation partnerships in higher education, Projekt 2025-1-AT01-HED-000361909.

Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autorin oder des Autors bzw. der Autorinnen oder Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der 0eAD GmbH wider. Weder die Europäische Union noch die 0eAD GmbH können dafür verantwortlich gemacht werden.

[English version]

Imprint and Disclosure

Information pursuant to Section 5 of the Austrian E-Commerce Act and disclosure pursuant to Section 25 of the Austrian Media Act

Service Provider / Media Owner

University of Teacher Education Carinthia
Hubertusstraße 1
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Austria

Telephone: +43 (0)463 508 508
Email: office[at]phk.ac.at
Website: www.phk.ac.at

University of Teacher Education Carinthia is a federal institution pursuant to Section 2(1) of the Austrian Higher Education Act 2005.

Project Website

This website is the project website of the development project “AI-empowered Education: Adaptive Learning Arrangements and Assessment Procedures” (Adapt-AI).

The project team is responsible for the website and maintains its editorial content. Ultimate responsibility for the project-related content published on this website lies with the project management.

Content and Editorial Responsibility

HS-Prof. Dr. Kathrin Holten
Overall Project Lead, Adapt-AI
University of Teacher Education Carinthia
Hubertusstraße 1
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Austria
Contact: adapt-ai[at]phk.ac.at

Editorial and Technical Maintenance

Oleksii Kozlan
Project Assistant, Adapt-AI
Contact: adapt-ai[at]phk.ac.at

Project Partners

University of Teacher Education Carinthia, Austria
University of Siegen, Germany
Faculty of Education, University of Ljubljana, Slovenia

The project partners listed above contribute to scientific, organisational, and communication activities within the development project. Where contributions by individual project partners are published, responsibility for that content lies with the respective named authors or contributing institutions.

General Editorial Policy

This website provides information about the Adapt-AI research project, its objectives, activities, events, research findings, publications, and publicly accessible project materials. It serves scientific, educational, and project-related information purposes and forms part of Work Package 6.

Third-Party Websites / Links

This website also contains links or references to third-party websites. Such links do not constitute endorsement of their content by the publisher. No responsibility is assumed for the availability or content of such websites, and no liability is accepted for any loss, damage, or injury arising from the use of such content, regardless of its nature. Links to other websites merely provide users with access to the content available there. Responsibility for unlawful, incorrect, or incomplete content, and for any damage arising from its use, rests solely with the provider of the website to which the link refers.

Funding Acknowledgement and Disclaimer

Funded by the European Union under the Erasmus+ programme, KA220-HED – Cooperation partnerships in higher education, project 2025-1-AT01-HED-000361909.

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are, however, those of the author or authors only and do not necessarily reflect those of the European Union or OeAD-GmbH. Neither the European Union nor OeAD-GmbH can be held responsible for them.